Comment transmettre le sens de la République à une génération née bien après les grands repères de l’histoire nationale ? Au Gabon, le Programme HÉRITAGE répond par une conviction. La citoyenneté s’apprend aussi par l’art. C’est dans cet esprit qu’il lance, ce samedi 1er août, la première édition du concours national « Nos Symboles », une initiative qui entend replacer les emblèmes de la République au cœur de l’éducation civique.
Organisé du 1er au 9 août 2026, en prélude à la Journée nationale du Drapeau, le concours s’adresse aux enfants et adolescents de 8 à 15 ans. L’objectif n’est pas seulement de révéler de jeunes talents. Il consiste surtout à faire redécouvrir une mémoire collective souvent méconnue et à réhabiliter des symboles qui incarnent l’histoire, la souveraineté et l’unité du Gabon.
Le choix du dessin et de la peinture n’est pas anodin. L’expression artistique devient ici un levier pédagogique. En reproduisant les armoiries de la République ou le blason de la province de l’Estuaire, les participants sont invités à comprendre ce que représentent ces emblèmes, bien au-delà de leur dimension graphique.
L’organisation du concours repose sur un dispositif en deux étapes. Une phase de vote en ligne, du 1er au 9 août, permettra de sélectionner les vingt finalistes. Ceux-ci s’affronteront ensuite lors d’une finale publique organisée le 9 août. Les œuvres seront réalisées en direct sous le contrôle d’un jury, d’encadreurs et d’un huissier de justice, afin d’assurer la crédibilité et la transparence de la compétition.
Deux catégories ont été retenues. Les enfants de 8 à 10 ans réaliseront une peinture des armoiries de la République gabonaise. Les candidats de 11 à 15 ans présenteront un dessin d’observation du blason de la province de l’Estuaire.
Face aux défis de la cohésion nationale et de la transmission des valeurs républicaines, les promoteurs du Programme HÉRITAGE misent sur la jeunesse pour renforcer le sentiment d’appartenance à la Nation. Leur ambition est de former des citoyens capables de reconnaître, de comprendre et de porter les symboles de la République.
Dans cette perspective, « Nos Symboles » dépasse le cadre d’une simple compétition artistique. Il s’inscrit dans une démarche de long terme où l’éducation, la culture et la citoyenneté se rejoignent pour construire une conscience nationale plus solide. Car une République ne vit pleinement que lorsque ses symboles cessent d’être de simples images pour devenir un patrimoine partagé par tous.
Ethan De Sillon
