Déterminé à remplir avec rigueur et professionnalisme les missions confiées par les plus hautes autorités, le professeur Gilbert NGuéma Endamne entend traduire la vision du gouvernement en actions concrètes au sein de l’Institut de formation aux métiers de l’éducation (IFME). Le directeur général mise sur la mobilisation des compétences, la coordination pédagogique et la responsabilité collective pour améliorer la qualité de la formation.
Dans cette perspective, il a réuni les personnels affectés par le ministère de l’Éducation nationale afin de préciser leurs missions et d’harmoniser leurs interventions avec les besoins de l’Institut. Inspecteurs, conseillers pédagogiques et docteurs du secteur éducatif apporteront leur expertise aux enseignements spécialisés, aux activités didactiques et aux stages pratiques.
Un dispositif de suivi permettra d’évaluer leur intégration dans les différentes unités pédagogiques. La consolidation des plans de formation des prochaines années figure également parmi les priorités de la direction, soucieuse de renforcer la cohérence du dispositif pédagogique.
Sur le plan social, le climat demeure serein. Toutefois, cette stabilité contraste avec les difficultés matérielles auxquelles l’établissement doit faire face. Avec plus de 1 406 personnes sur le campus, l’insuffisance des salles de classe impose une organisation des cours par rotation, mettant à rude épreuve les capacités d’accueil.
Conscient de ces contraintes, Gilbert NGuéma Endamne appelle à l’adaptation et à la mobilisation de tous, en attendant des solutions structurelles.
À l’IFME, le défi est donc double, renforcer la qualité de l’encadrement pédagogique tout en améliorant les conditions d’apprentissage. Une exigence essentielle pour faire de la formation des professionnels de l’éducation un véritable levier de transformation du système éducatif gabonais.
Ethan De Sillon
